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收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?

今天“人工智能”已经成为全球瞩目的科技焦点,它正在从各个方面改变人们的生活。

为满足科技发展带来的人才需求,2019年3月,教育部印发《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,全国有35所高校获首批「人工智能」专业建设资格,2020年3月,人工智能专业再次冲上热搜,179所院校设立了人工智能专业。

人工智能产业从芯片覆盖到云端,核心技术包含人脸、图像、声音、文字、姿态、手势,应用领域覆盖工业、农业、生活等。博鱼综合体育官网登录入口从产业实践出发,结合“人工智能”云端和边缘场景,助力高校人工智能专业建设。

一、立足云端做算法

立足于云端环境和开放的人工智能算法框架,结合产业的人脸识别、文字识别、图像识别、姿态识别、手势识别等真实案例,构建完整的课程体系、实验实训资源、教学管理平台、科研创新平台,覆盖人工智能教学、实训、科研等场景。

“课程体系+实践环境+综合案例+增值服务”

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图1)

面向产业应用案例设计的知识体系,平台内部设定专业基础课、核心算法课、开放平台与编程技术、产业应用案例等各个层面的支撑关系。

图片

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图2)


跨平台的实训教学案例,图像分割、人脸检测、行为提取、姿态识别、手势识别……来个小视频展示一下~

二、站在“边缘”学应用

看过了云端训练人工智能算法的过程,再来感受一下将算法移植到"边缘”的效果。提到人工智能“边缘计算”的应用场景,自然会联想到“智能机器人”。

与这些工业机器人↓不同

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图3)


智能机器人是长这样的↓

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图4)


这样的↓

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图5)

还有这样的↓

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图6)

智能机器人支持驱动、控制、ROS机器人系统、算法全开源, 集视觉、听觉、力矩触觉、姿态各类传感于一身,可以依据场景执行任务并能依据场景的变化自主规划动作,结合不同形态智能机器人的实例设计课程体系。

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图7)

知识体系完整嵌入教学平台,支持实时仿真、半实物仿真、运动学、动力学实验实训,可以与云端训练的算法模型贯穿。

收藏!如果未来属于人工智能,该如何培养掌握它的“新人类”?(图8)

KeepBot智能底盘机器人,建图、路径规划、人体骨骼识别、面部识别、语音识别……功能十分强大!

底盘机器人视觉、行动轨迹演示

KeepTouch机械臂是一款开源、开放的6自由度人机协作轻型机械臂,视觉感知、图像识别、智能路径规划、智能抓取……简直是“无所不能”!

机械臂智能抓取演示

KeepGo四足机器人(机器狗),姿态控制、爬坡、楼梯识别、视觉识别、平面建图、路径规划……“我们会的它会,我们不会的它也会!”

四足机器人姿态平衡测试

看完了我们的建设理念和方案

是不是很心动呦~

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